区急救中心组织开展2023“世界急救日”主题宣传活动

红十字会与红新月会国际联合会将每年的9月的第二个星期六定为“世界急救日”。2023年9月9号是第24个“世界急救日”。为进一步提高高校师生自救互救能力，加强各种意外灾害应急能力，区急救中心走进武汉轻工大学为师生们送去一堂精彩的急救知识宣讲课。

活动现场，区急救中心工作人员详细讲解了心肺复苏+AED的使用、创伤理论及现场创伤救护技术（止血、包扎、固定、搬运等）、海姆立克急救法等常见应急救护技能并邀请师生积极参与实际操作，急救中心讲师手把手教学，确保人人了解急救技能，人人规范急救操作。

据了解，区急救中心下一步将广泛开展急救讲座、培训、演练等各项活动，进一步提高广大群众紧急避险意识和应急救护能力，唤醒更多群众在生命健康方面的意识，让更多的人能够掌握应急救护技能。

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海姆立克急救法步骤

成人：

1、施救者站在患者身后，并以前腿弓、后腿登的姿势站稳，前腿放在患者两腿之间，患者靠在施救者弓起的腿上，并保持身体前倾。

2、施救者环抱患者腰部，一手握拳，将拳眼对准患者腹部（脐上两横指的位置），另一只手握住此拳。

3、连续快速向内、向上压迫冲击，直至异物排出

（2-8岁儿童可采用一手减轻力度，其他步骤同上）

自救：

1、俯身将自己腹部抵在固定的水平物体边缘（桌子边缘、椅背、扶手栏杆等）。

2、连续弯腰向上冲击腹部，重复直至异物排出。

一岁以下婴幼儿：(拍背压胸法)

1、蹲在地上或坐在椅子上。

2、抱起宝宝，将宝宝的脸朝下骑跨在大人手臂上，使其身体依靠在膝盖上。

3、拍背：一只手托住宝宝下颚，另一只手掌根部用力在两肩胛骨中间拍5次

4、压胸：把宝宝翻正，在胸骨正中靠下部位，用食指及中指按压5次。

5、重复拍背与压胸，直到异物排出。

（切勿将宝宝双脚抓起倒吊从背部拍打，不仅无法排除异物，还可能造成颈椎损伤）

心肺复苏术

评估现场环境，做好自我防护

确认现场及周边环境安全，避免二次伤害发生。

判断意识

拍打患者双肩并在双耳大声呼叫（你好，你怎么了？快醒醒）。

呼救并取得AED（AED即来即用）

无意识，立即大声呼救：救命啊~快来人~帮我拨打120，帮我取来最近的AED(这两个指令一定要指定到个人)。

判断生命体征

如果患者无意识，感受口鼻有无气流，观察胸廓有无起伏，用食指和中指触摸患者颈动脉（喉结侧面两横指位置），判断有无大动脉搏动；判断时间5秒（1001、1002、1003、1004、1005，患者无心跳无呼吸，立即心肺复苏）。

胸外按压

按压部位：两乳头连线中点

按压方法：左手掌根至于按压部位，右手重叠置于左手手背，右手指紧扣左手，左手指伸直翘起，仅掌根接触按压部位

按压姿势：双臂位于患者胸骨正上方，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压，放松时掌根不离开胸壁，但要保证胸廓充分回弹

按压频率100-120次/分；深度5-6cm

开放气道

清理口鼻分泌物和异物

人工呼吸

压额抬颌法开放气道的同时进行人工呼吸2次，看到患者胸廓有微微起伏即可。

按压：通气=30:2        胸外按压间断不可超过10秒

AED的使用

注意：胸外按压过程中AED到达即用。

1、打开AED机盖，自动开机，按语音提示进行操作。

2、解开病人胸前衣物，确认胸部干燥。

3、按图示粘贴电极片，一个电极片放在患者右侧锁骨下，一个放在左乳头外下方腋中线

4、并插上电源插头。

5、AED自动分析心率，此时切勿触碰患者。

6、根据AED语音提示，在需要时按下闪烁的橙色按钮，此时切勿接触患者。

（患者清醒后，我们不要取下AED，等专业的医护人员到达现场处理）

注意：

1.使用前去除伤员身上的金属物品。

2.过程中分析心律时不要触碰患者，充电准备放电时不要触碰患者。

3.如果患者胸部有水渍或汗渍，要擦干才能贴电极片。

4.不能在水中或金属等导电物体表面使用AED。

5.放置电极板部位应避开瘢痕、伤口。胸毛过多的要剔除。

（图、文 - 张洁 通讯员 - 程佩）