市级示范，东西湖新增5所！

近日，武汉市教育局公布的2024年武汉市示范幼儿园认定和复审结果，东西湖区长源幼儿园、恒大城致雅幼儿园、美联德玛假日幼儿园、莲花湖幼儿园和将军路幼儿园等5家入列。

市级示范园在教学上有什么特色与创新

9月4日，记者走进

恒大城致雅幼儿园、美联德玛假日幼儿园

一探究竟

与武汉市气象局建立合作关系，孩子们走进气象播报演播厅，体验一把气象播报员的乐趣……恒大城致雅幼儿园，处处体现着“气象”元素。走进幼儿园，仿佛就是一个充满奇幻与探索的微型世界。

孩子们走进气象播报演播厅。（校方供图）

正厅上方，由LED灯光构成的“云朵天空”，模拟自然界阴晴变化。沿走廊前行，两侧地质构造模型、火山喷发模型以及孩子们参与构建的“四季”楼梯，均凸显自然与气象的概念。

“看，这是我画的！”大三班张静怡站在自己作品前自豪地说。只见画面上，一名站在风雪中的小孩子手里拿着“护肤小卫士”。张静怡说，她一到冬天脸上就有冻疮，在老师带领下，她制作了能保护皮肤的“护肤小卫士”。

原来，在一次关于气候变化的课堂上，李旭爽老师请大家讲述不同季节的感受，顺势跟孩子们展开如何做好自我保护的讨论。“当气温降低、空气干燥时，我们的皮肤就变得敏感脆弱，如果不做好防护，就容易出现问题”。李旭爽引导孩子们了解气象变化，学会保护自己。为此，她设计了一场实践活动——亲手制作舒缓润肤膏。

在老师指导下，孩子们动手尝试，将甘油、尿素膏、凡士林等具有保湿和防护功效的材料逐一加入容器，搅拌均匀，制作出“护肤小卫士”。

栩栩如生的地质模型。

小小讲解员。（校方供图）

“从讲课、讨论到动手制作，孩子们深刻了解到气象与生活的紧密联系，更学会了基本的护肤常识。”园长李利霞表示，幼儿园致力于将“气象”特色渗透到园区每个角落，让环境成为最生动的教材。

比如，每个班级均设有气象记录站，孩子们变身小小气象员，记录天气、描绘气象。围绕“气象与食物”“气象与植物”“气象与环保”三大主题，幼儿园还设计了丰富多彩的教学活动。

孩子们观察、记录植物生长过程。（校方供图）

小班的孩子，通过品尝不同季节的食物，感受季节的变换与食物的奥秘；中班的孩子亲手种植、观察、记录植物生长过程，体会植物与气象的微妙关系；大班的孩子则更加深入地探究气象灾害与环保问题，培养初步的环保意识和社会责任感。

“小学有大大的操场，可以自由奔跑，还有好多朋友等着我呢！”李王子一小朋友憧憬地说。美联德玛假日幼儿园举办“我心中的小学”绘画展，孩子们纷纷开启对小学的畅想。跟李王子一有一样憧憬的同学们，有的画满了五彩斑斓的玩具，有的描绘宽敞的教室和飞翔的纸飞机。

小学到底什么样？小学里面有什么？

为满足大班孩子的好奇心，教师团队精心策划了一系列模拟小学课堂活动。从课堂纪律到课间游戏，从书包整理到时间管理，每一个细节都贴近真实的小学生活。孩子们在角色扮演中，逐渐了解了小学的模样，心中既有期待也有准备。

参观小学。（校方供图）

“我们深知幼小衔接的重要性，与七一长春街小学东西湖区分校共同开展了一系列创新活动。”园长赵瑞表示，无论是“学校走进幼儿园”实地参观，到“幼儿园走进小学”亲身体验；还是从教师间的深度对话，到学生与家长之间的多维度交流，都是在消除家长焦虑，帮助孩子们在心理上和行动上做好充分准备。

趣味课堂。

“我们通过多样化形式鼓励家长走进课堂，成为孩子们学习生活中的重要角色。”赵瑞介绍，来自各行各业的家长们，为幼儿带来了丰富多彩的课程。比如医生讲解健康知识，警察展开安全教育，艺术工作者则进行艺术启蒙等课程。“宁宁爸爸作为消防员，给大家讲解并演示消防知识，让小朋友们大开眼界。”

党的二十届三中全会提出，要深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

东西湖区大力实施学前教育发展提升行动计划，加强政策机制和财政保障体系建设，全力优化资源配置，强化学前教育治理，规范办园行为，深化内涵发展，让孩子们从“幼有所育”走向“幼有优育”。

报道支持 - 东西湖区教育局

文、图 - 周玉微

通讯员 - 吴菲

一审 - 王露

二审 - 胡维琼

三审 - 陶恒