才聚网谷 | 阮征：以“数”启思，以“学”促教，以“研”助力

功以才成，业由才广。近年来，在“中国网谷”高质量发展的新征程中，涌现出一大批优秀创新创业人才，他们开拓进取、实绩突出，为推动我区各项事业的繁荣发展贡献智慧与才干，东西湖融媒联合区委组织部、区企业和人才服务中心推出“才聚网谷·高层次人才风采展示”专题报道，介绍一批在我区重点产业领域建功立业的高层次人才，期待和欢迎更多人才认识东西湖、了解东西湖、扎根东西湖。

立德树人，为人师表，是作为教师最基本的要求。

作为全国名师工作室联盟理事、湖北省特级教师、政协武汉市第十四届委员会委员，从教34年来，阮征始终牢记教书育人初心，坚守在教研一线。日前，以他名字命名的“阮征名师工作室”被列入湖北省教育厅星火行动项目。

以“数”启思，赋能成长

“是您的数学课为我注入了思维DNA，让我爱上了数学，学会了学习。”学生小胡考入重点中学，写信与阮征分享喜悦。而曾经的小胡，是一名让班主任头疼的孩子。

阮征回忆，有一天数学自习，发现小胡在看一本网络小说。随即，他在黑板上写了一道应用题，点名让小胡起来回答。原本以为这道题会难倒小胡，有意“治治”他，没想到小胡仰起头，眨了眨眼睛，就说出了解题思路。

面对精彩回答，阮征带头鼓掌。听到全班热烈的掌声，小胡脸上露出了难得的微笑。“课后，我反复琢磨，如何发挥这类学生学习的积极性、主动性和创造性，获得更佳学习效果、提高综合素质？”在阮征看来，数学需要精准计算，但育人没有标准答案。

于是，他在课堂上开始有意地结合生活常识，鼓励包括小胡在内的所有学生质疑老师、提出问题，激发学生求解难题的兴趣。他总结的“三线四步”健康课堂教学模式，获湖北省校本教研优秀成果一等奖，在全省教书育人研讨会上推广。

阮征为学生讲解知识点。

2016年 ，阮征作为高层次人才，从黄冈市英山县实验中学调入武汉市吴家山三中工作。

2017年12月 ，东西湖区教育局成立阮征名师工作室 。

以“学”促教，均衡发展

“一罐硬币，包含一角、五角、一元，如何数清钱数？”“试一试用合并同类项来解决。”在柏泉学校的数学课堂上，同学们纷纷举手，跃跃欲试……教室后面，阮征名师工作室成员正在认真听课，这是他们开展的“送教送培”活动。期间，名师工作室还组织了说课与课例点评、互动研讨、主题报告等环节，鼓励柏泉学校的教师们分享教育心得、教育故事，积极参与教育教学研究。

阮征说，学习不止于表面的模仿，而是循其经历、持其心态、秉其品质、建其精神，让自己的教学内容由“胖”变“瘦”，教学环节由“碎”变“整”，课堂训练由“浮”变“实”，教学形式由“花”变“朴”。

阮征指点学生解题思路。

“我始终关注教育的优质均衡发展，关注乡村教育，关注教师群体的发展。”作为武汉市政协委员，阮征已提交相关提案2件，有关建议得到相关部门的采纳，而他主持的名师工作室，每学期会带领骨干教师前往省内农村区域学校送教，积极提供教学指导支持，通过区域集体备课、区域送教支教活动解决教学中的困惑；通过与柏泉学校、新沟中学、走马岭中学、辛安渡中学、东山中学等学校的师资共享，促进教师成长和教学质量提升。

2023年中考 ，柏泉学校获 “教学质量与效益整体进步学校” ，数学学科在全区考评中荣获第二名，新沟中学获“教学质量与效益学校贡献奖” 。

以“研”助力，精益求精

“此次研讨，明确了复习方向，夯实了备考策略，我们将力争在接下来的复习备考中学有所得，得有所用。”阮征以“研究真题 理解考试”为主题，开展2024年度元调复习备考研讨会，参会的九年级数学组老师们表示受益匪浅。

2024年度元调复习备考研讨会。

阮征介绍，以教研室为依托，他们每月组织初中全体数学教师参加区常态化教研活动，名师工作室成员积极参加，并踊跃展现。

活动分布初中各个年级分段，保证各个年级教师在常态化教学中能有新领悟、新启发，重点抓住初三教研主题“教学练评”单元整体设计研讨与展示，深度剖析初三教材课本，深挖单元教学本质；并充分利用名师工作室，认真策划，扎实组织好每次教学研讨，在搭建自我成长、互相切磋的平台的同时，也促进教师兼收并蓄、博采众长。

阮征在办公室整理材料。

截至目前，在工作室青年教师中，有6人获全国优秀课一等奖，3人获湖北好课堂一等奖；市级优质课有26人获奖，2人分获武汉市“双减”劳动竞赛作业设计比赛第一名、第三名，200多篇论文发表或获奖。

阮征坚信，在东西湖，优秀教师应该是“群峰竞秀”而不是“独峰兀立”，是“满园春色”而不是“红杏一枝”。

2023年12月 ，阮征名师工作室被列入湖北省教育厅星火行动项目 ，成立18人的骨干教师团队 ，精准帮扶咸丰县6名种子教师，目前已开展3次线上共同教研活动 。

报道支持 - 区委组织部 区企业和人才服务中心

文 - 周玉微

图 - 彭劲松