一等奖+6，东西湖获奖数量全市第一！

近日，第38届武汉市青少年科技创新大赛落下帷幕，东西湖区师生表现出色，斩获一等奖6个、二等奖3个、三等奖1个、优秀奖2个，获奖数量全市第一，整体成绩再创新高。

大赛由武汉市科协、武汉市教育局、武汉市科技局、共青团武汉市委和武汉市妇联共同主办，武汉科技馆承办。奖项分为青少年科技创新成果类和科技辅导员科技教育创新成果类两个大类。

青少年科技创新：才华与创意的碰撞

在青少年科技创新成果类比赛中，东西湖区的贺雨萱等7位学生的作品被推荐参赛，共荣获5个一等奖、1个二等奖和1个优秀奖。其中，6个作品更是被推荐参加湖北省青少年科技创新大赛，充分展现了东西湖区青少年在科技创新领域的实力和潜力。

值得一提的是，来自吴家山中学的李胜响同学，凭借作品“手部动作同步模拟操控装置”的创意和技术脱颖而出。该作品巧妙地融合了前沿的柔性传感器技术，不仅简化了繁琐的穿戴流程，更极大提升了使用的便捷性。比赛中，李胜响以扎实的科技基础和出色的答辩技巧，赢得了评委的一致好评。

另一位来自吴家山中学的同学刘子昂，他的作品“基于hid协议的双摇杆演讲伴侣”同样受到了广泛关注。这款装置通过两个带按键功能的摇杆模块，完美模拟了鼠标的所有功能，为用户提供了即插即用的演讲体验。刘子昂的设计理念强调实用性和推广性。

获奖的背后，离不开吴家山中学对科技教育的高度重视。学校通过设置“发明”校本课程，激发学生的创造力，鼓励他们进行发明设计。同时，通用设置“技术和信息技术”课程，使学生能够将想法转化为实物，进一步培养了他们的实践能力。每年举办的科技艺术节活动，更是为学生们提供了一个展示和交流科技作品的平台，进一步激发了他们的创新热情。

科技辅导员的角色：点燃创新的火花

在此次大赛中，吴家山三中老师蔡俊伟的机器人俱乐部科教活动方案荣获一等奖。他的教学特色在于选择与学生生活息息相关的有趣科技问题，激发学生学习和探究精神。他注重培养学生的学习主动性，针对性制定任务，让学生在体验和理解科学的过程中培养科学精神和创新能力，掌握并应用科学概念和研究方法。

吴家山三中七年级学生正学习硬件编程。（吴家山第三中学供图）

吴家山第三中学科技处主任介绍，该校积极探索核心素养培育下的学校科技教育框架，构建了支撑学生核心素养培育的两翼。一方面，通过自主开发的系列校本课程和学校基础科创课程，面向全体学生普及科技知识；另一方面，通过丰富多彩的科创活动如校园科技节、寒暑假研学活动等，让学生在实践中提升能力，培养创新精神和实践能力。

未来展望：培养更多科技人才

近年来，东西湖区教育局始终坚持“培基固本、厚积薄发”的总体思想，通过小初高连贯培养、俱乐部资源整合以及科创导师梯队建设等措施，培养学生的创新精神和实践能力。

周末，机器人俱乐部面向全区免费开放。（吴家山第三中学供图）

未来，东西湖区将继续深化青少年科技创新教育，不断完善课程体系、举办更多科创活动、加强师资培训，努力提高学生的科技素养和创新能力。

（文 图 周玉微 通讯员 吴菲 林嘉）